Aprendizaje Invisible. Hacia una nueva ecología de la educación. de Cobo, C. y Moravec, J. (2011), de la Colección Transmedia XXI de la Universidad de Barcelona
Los
posibles alcances del Internet en la educación.
En los últimos años la
televisión se ha vuelto un medio de comunicación muy importante debido al
alcance que ha tenido, en los hogares que ha tenido, quizás ha pasado a ocupar
un lugar relevante en las familias mexicanas, aunque no en la totalidad debido
a que en ocasiones los precios no son tan accesibles para ciertos grupos
económicos, aunque llega con facilidad a la mayoría de los hogares mexicanos.
Las personas aprenden a
partir de la influencia que reciben de su entorno y de ciertos factores como
son la familia, la escuela, los amigos, su comunidad y más recientemente de los
medios masivos de comunicación.
En lo particular me pareció
interesante la frase que menciona que “Toda la televisión es televisión
educativa. La pregunta es: ¿qué es lo que enseña?, ante tal cuestionamiento
debe existir el compromiso por parte de
los padres y la sociedad en general para dar respuesta a tal
interrogante.
Internet está generando
expectativas similares a la televisión en cuanto a transformar la educación,
aunque “en comparación con la televisión, aquello con que interactúan los niños
a través de Internet está menos sujeto al control de las familias, escuelas,
bibliotecas y otras instituciones educativas. Los niños lo utilizan de manera
más individualizada”
Es importante que cambiemos
nuestra visión sobre el Internet, no podemos seguir viéndolo como una
herramienta que causa males, en efecto muchas problemáticas como el
Ciberbullying, la pornografía, secuestros planeados a partir de la excesiva
información que se comparte en las redes entre otros problemas hacen desconfiar
a una considerable parte de la sociedad en esta herramienta. En lo particular creo que se requiere brindar
mayor información y capacitación a los docentes de los distintos niveles
educativos y a la sociedad en general para que puedan confiar en tal
herramienta de tal manera que comprendan y entiendan las bondades y alcances
que tiene, no se trata de llenarlas de información, sino que conozcan cómo
pueden evitar esos flagelos mediante acciones preventivas al momento de darles
accesos a sus hijos a estos medios.
Evidentemente existe una
grave desigualdad social en nuestro país, por eso me parece de los más atinada
la parte donde se plantea que “el acceso no se distribuye de forma homogénea en
todos los grupos socioeconómicos y etarios”, esto más que considerarse una
violación a los derechos humanos por la incapacidad del Estado Mexicano para
dotar de estas herramientas a la sociedad, se trata de una problemática global
que tiene sus causas en una lucha de intereses, las grandes empresas
proveedoras de internet lo brindan a precios elevados, como se destaca en un
informe de la OCDE en el cual se indica
que "Los precios de la telefonía fija en México aún son de los más caros
entre los países de la organización" (al hablar de telefonía se incluye el
servicio de internet que se contrata como un paquete ofrecido por las empresas)y
aunque ya que existe una regulación en materia de telecomunicaciones que ha sido
aprobada recientemente, los resultados a mediano y largo plazo se verán,
siempre y cuando las fuerzas políticas del país logren un gran consenso en el que verdaderamente se termine con los
monopolios, parece ser que todavía algunas partidos siguen sirviendo a
intereses de esos grandes monopolios y así difícilmente la sociedad en general
tendrá acceso a este medio.
Una ventaja excepcional es
que “las redes están congregando a las personas para jugar, discutir y
compartir información”, la posibilidad de debatir, de argumentar de razonar
nuestras posturas también es posible en este medio, y se logra de la misma
manera que se lograría en una discusión con la presencia física de los actores,
aunque claro depende mucho del compromiso, de la disposición y también de un
cierto conocimiento de estas tecnologías por parte de las personas involucradas.
Creo que la tarea es “lograr
que los aspectos invisibles del aprendizaje de una sociedad en red se hagan
visibles a fin de poder ser entendidos y expandidos” , esto es un reto, ya que
aunque existen una cantidad considerable de personas que manejan el internet y
las herramientas que el ofrece, la cantidad de quienes no saben es superior por
ejemplo un informe[i]
de la OCDE publicado en 2013 revela que en el año anterior (2012) tan sólo el
23.3 % de los hogares mexicanos tenían acceso a internet, se debe buscar que quienes ya poseen esos
conocimientos los compartan con los demás, de esa forma desarrollaran ciertas
habilidades que les conducirán a ser más competentes, en el área de las
tecnologías de la información, en
este mundo más globalizado.
Para consultar el informe de la OCDE arriba citado visitar
http://www.oecd ilibrary.org/docserver/download/191100181e1t005.pdf?expires=1401673638&id=id&accname=freeContent&checksum=EBA3F269A7436C99B55F2722306F2413
Para descargar el libro mencionado visitar
http://www.razonypalabra.org.mx/varia/AprendizajeInvisible.pdf
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